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清心明目世事纷纷可观 红尘滚滚慎行 |
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感谢访问！
冀湘 李zegt:
谢谢，不过孩子快三岁，出于对他隐私的保护，本网站将不再事无巨细的播出他的生活琐碎。
14 Aug.
春彦 李zegt:
看了您写的关于宝宝的文章才下定决心将宝宝的成长日记由纸质的改为电子的。曾经以为纸质的更有意义，可以让宝宝“看到”妈妈记日记时心情，心情不一样，写出来的字就会不一样，可是总坚持不下来。看到您记录的嘟嘟生活的一点一滴，很受感动，多么细心的爸爸呀！
（我家宝宝和您儿子年龄相仿，他是2005年9月14日的生日，我会经常到您这里取经的^_^)
11 Aug.
judy zuozegt:
呵呵,偶然发现这里的.原来父亲的笔触也是如此细腻又温柔,深沉而内敛的.喜欢这里的文章.
16 Aug.
冀湘 李zegt:
欢迎留言！
17 Juli
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10 december 爱爸爸，还是爱妈妈我儿子今天晚上，睡觉前在床上蹦。LP已经在床上睡着，我试图用语言阻止他，告诉他，妈妈已经睡着，不要在床上蹦之类的话语。可是无效。就在我试图采取其他手段的时候，我忽然想到儿子已经明白要在父母之间搞平衡，于是改变策略，改说他如果再这样蹦的话，就说明他不爱妈妈，而是爱爸爸更多一些。结果他就停止蹦了。 事情的演变很有意思。 02 oktober 《发展心理学》笔记之三（强制性家庭环境：孕育攻击和不良行为的场所——摘记）关于攻击行为的一些记录
什么样的行为可以称之为攻击行为？被广泛接受的一种定义认为，攻击行为是任何对生物体有意的伤害的行为，且被伤害者会力图避免这种行为。
强制性家庭环境：孕育攻击和不良行为的场所
帕特森（Patterson, 1982, Patterson, Reid & Disshion, 1992）观察了有高攻击性儿童的家庭中父母与孩子之间的交往模式。在帕特森的样本中，攻击性儿童似乎是“不受控制”的；他们经常在家中或学校里打架，通常蛮横而叛逆。研究者还将这些家庭与那些具有同样规模和社会经济地位但是没有问题儿童的家庭做了比较。
家庭作为一个社会体系
帕特森很快发现，仅关注父母的教养方式还不能完全解释儿童的失控行为。高攻击性的儿童似乎生活在反常的家庭环境中，其家庭氛围对攻击性的形成有不可忽视的作用。与多数家庭中成员之间的相互支持和关爱不同，高攻击性儿童通常生活在争吵不断的家庭氛围中：家庭成员之间不愿意相互交流，即便发生交流，也往往是采用嘲笑、威胁或其他激进的方式而不是亲切交谈。帕特森把这种情境称为强制性家庭环境。在这种家庭中，大部分交往围绕着某一家庭成员如何试图制止另一成员对自己的挑衅。他也指出，负强化在维持这种强制性交往模式中起着重要的作用：当一个家庭成员让另一个成员体验到不愉快时，后者就学会了抱怨、喊叫、嘲笑或踢打，这类行为通常会迫使对方住手，而对方的反应对该行为的出现又成为一种强化。下列事件的发展序列在一个强制性家庭环境中或许是想当典型的：
问题儿童的母亲很少把社会赞许作为行为控制的方式，她们往往忽略大量的亲社会行为，而把很多无伤大雅的行为看做反社会行为，而且她们几乎只靠控制策略处理自己认为的不良行为（Nix等，1999；Strassbreg，1995）。这些问题儿童在家庭中受到的消极教养方式（包括父母将模糊事件加上反社会标签的倾向）或许有助于解释为什么他们通常不信任他人，为什么高攻击性的儿童普遍表现出敌意归因倾向（Dishion，1990；Weiss等，1992）。具有讽刺意味的是，那些来自高强制性家庭的儿童最终会变得抵制惩罚。他们已经学会反控制，并通过公开反抗父母和重复受惩罚的行为来实施反控制行为。之所以如此是因为对这些儿童来说，成人很少鼓励他们或对他们表达喜爱的情感，而反抗成人则是他们为数不多的能够有效获得成人关注的方式之一！相反，那些来自非控制型家庭的儿童会从兄弟姐妹和父母那里获得更多的积极关注（Patterson，1982）。
由此可见，家庭背景中的影响流程是多向的：父母与孩子之间强制性的交往方式，儿童自己对家庭成员的行为和敌意家庭环境的发展的影响——这些都是孕育攻击行为的真正土壤（Garcia等，2000）。不幸的是，除非这些问题家庭能得到有效的指导和帮助，否则成员之间可能永远无法改变相互攻击和反攻击的破坏性交往模式。在附栏14.2中会介绍一个对此非常有效的方法——该方法把家庭作为一个社会系统，而不是只关注那些需要帮助的攻击型儿童。
附栏14.2：帮助那些“失控”的儿童（和父母）
如何对待那些敌意、反抗和“失控（out of control）”的儿童呢？杰拉尔德·帕特森（1981，1982）的方法不是只关注问题儿童，而是做整个家庭的工作。他首先仔细观察家庭成员之间的交往，由此确定某一成员是如何强化另一成员表现控制行为的。然后他会向父母描述问题的实质，并教给他们一套管理孩子的新方法。帕特森所强调的原则、技巧和程序主要包括以下几点：
大多数问题家庭对这套方法都有良好的反响。不但问题儿童的强制、反抗和攻击行为的确有所减少，而且当母亲开始对自己和孩子以及解决家庭危机的能力都感觉良好时，她们的抑郁也开始减弱（Patterson，1981）。当然，部分问题家庭能在短时间内表现出进步，但也有一些家庭的变化是缓慢的，这或许需要定期的“助推力”，即治疗师通过对家庭做进一步了解和处理，确定导致其进步缓慢（或中断）的原因，并对父母进行再培训或者提供新方法应对未解决的问题。显然，这种治疗方法之所以有效，是因为研究者意识到失控行为源自父母和儿童相互影响的家庭系统，二者之间的相互作用促进了敌意家庭环境的发展。由此可见，仅关注对问题儿童本身的治疗还是远远不够的。 25 september 在幼儿园里学什么？我没有这个题目的答案，只想列一下我的困惑：
我多少觉得理论的东西，可能说得一套套的，可是到了具体的事情上，可能就主次难分了。 04 september 三岁进幼儿园基本是快三岁的时候进的幼儿园。
D1早晨没有哭，中午哭了；
D2是在送他的人走了后，哭了；
D2晚上开始在家里散布不去幼儿园的言论；
D3是教室门口哭了；不幸的是，我是第一次送他，因此哭的责任落在我的肩上。
D4我没有送，依然哭了；这次是抓住姥爷不放手；
D4晚上继续散布不去幼儿园的言论，嘟嘟妈做了嘟嘟的工作；
D5没有哭，但表情比较郁闷；
然后过周末…… D6基本正常；看到其他要进幼儿园的小朋友在哭；D8早上主动说：我要上幼儿园。
24 juli 避暑在海边今年夏天我们带嘟嘟住到海边。海青天蓝沙黄，空气清新无比，嘟嘟的咳嗽再没有犯。看来环境对健康的影响是很大的。
看到很多人因查王应麟来访问我的网页，觉得北京现在的情况可能不太好，昨天打电话给妈妈，顺便问了这事，据妈妈讲北京现在很多大人也有发烧咳嗽的症状，于是觉得自己很幸福。
当初决定在海边置地的时候，还很犹豫，现在觉得当时是做了一个正确无比的决定。
嘟嘟现在也很喜欢每天在沙滩上玩耍，常常是不想回来。不过这里的蚊子多多，我们都被咬了好几个包。 19 juli 杂事综述嘟嘟坐飞机 嘟嘟的问题 14 juli 我想上奶奶家昨天是周日，惯例是周六去奶奶家，周日不去奶奶家。
我们问嘟嘟今天去哪玩。
嘟嘟说：我也不知道。
又问一遍，还是回答：我也不知道。
然后，嘟嘟说：那怎么办啊？
很像嘟嘟妈和我之间的对话。
过了一会儿，嘟嘟说：我想上奶奶家。
嘟嘟妈说：如果录下来给奶奶听多好啊。
于是，我取出手机，打开录音程序，让嘟嘟再说一遍。
结果，嘟嘟就又说了两遍。 05 juli 嘟嘟的算术能力上周一个晚上，我给嘟嘟编故事，提到天上有九个太阳，有一个人射下八个太阳，于是问嘟嘟，天上还剩下几个太阳？嘟嘟答一个。 嘟嘟妈后来说因为答案是一，所以是蒙对的。 我对此到也不反驳。 今天早上，嘟嘟指着墙角说，有三只小飞虫，让爸爸杀。我拿着电蚊拍，过去一数，墙上两只，天花板上一只。我问嘟嘟，三只飞虫，爸爸杀死一只，还剩几只？嘟嘟答两只。 03 juli 起夜嘟嘟还是在用纸尿裤。
有的妈妈说他们的娃早就不用纸尿裤了，也有说她们很早就半夜叫娃起夜。
可是每家都不同情况。我和嘟嘟妈都属于一觉到天亮，也没有经常叫嘟嘟起夜的习惯。
另外，嘟嘟停夜奶也是自然而然停下来的，所以，我到对此不太着急。
前一阵欧洲杯，我开始有半夜醒来的经历。
这周一晨一点十八分的时候，突然想起来，让嘟嘟尿尿，争取纸尿裤能干爽到清早。
于是，一边和睡梦中的嘟嘟说，嘟嘟尿尿和爸爸说一声，一边小心翼翼的打开纸尿裤。刚打开一点，就看到出水口那有一道小水柱。
一切暂停，去拿干净的纸尿裤给嘟嘟换上。
接着睡，睡到二点多的时候，半梦半醒中，听到嘟嘟说，我要尿尿。
于是，拿来尿瓶，从裤侧帮助嘟嘟成功排尿。果然，早晨醒来，嘟嘟的纸尿裤是干的。
第二天一早，嘟嘟再次叫人帮助排尿。这回是嘟嘟妈立功。
于是大家觉得，可能嘟嘟不需要纸尿裤了。
可最近二天，一切回到正常的轨道上来，嘟嘟又开始不叫人，直接往纸尿裤里排尿了。 28 juni 本周趣事补遗1、人为什么没有尾巴？
一天，嘟嘟和嘟嘟妈在看图画书。
嘟嘟问：羊为什么有尾巴？
嘟嘟妈答：很多动物都有尾巴。
嘟嘟妈问：人有没有尾巴？
嘟嘟答：没有。
嘟嘟妈又问：人为什么没有尾巴？
嘟嘟拿腔拿调的说：因为……人……有一个强大的屁股！
2、再买一个公交车吧。
周五嘟嘟妈下班回家，给嘟嘟带回一个礼物，一双塑料小雨靴。
嘟嘟不喜欢，过了一会儿，过来跟我们说：爸爸、妈妈，给我买个玩儿的礼物吧？
嘟嘟妈答：好吧，过几天吧。
嘟嘟说：我公交车的轮子已经都坏了，陪我去什么福，再买一个公交车吧？
嘟嘟妈很高兴的纠正：是中福。
嘟嘟就又说一遍：我公交车的轮子已经都坏了，陪我去中福，再买一个公交车吧？
如此这样，嘟嘟说了好几遍。
嘟嘟妈当天就带他去中福买了辆公交车。
3、到公园里做一棵树吧。
一天，嘟嘟和姥爷有了争执，嘟嘟居然把一把椅子扔向姥爷。
嘟嘟妈想教育嘟嘟，于是说：嘟嘟，你这样做很不好，如果姥姥、姥爷生气了，他们就会回老家了，爸爸妈妈白天要上班，这样就没人管嘟嘟了。
嘟嘟答：那嘟嘟就到公园里做一棵树吧。
嘟嘟还有一些常用词汇，如：然后、我发现、好像等等。 17 juni 长大的嘟嘟最近，去几次海边，嘟嘟有点晒黑了。
个子也比以前高不少。开始会二、三个形容词来描述自己不知道的东西，然后问大人那是什么。
去一个新地方的时候，开始试着用语言来描述周围的环境，我笑着对嘟嘟妈说，孩子的语言能力将来可能比我强。
最近，嘟嘟经常会有一些新奇的想法，并且有付诸实施的能力，于是经常会出些让人意想不到的状况。
关于嘟嘟上幼儿园，几经反复，终于将于下个月，开始上幼儿园了。
每天，我看着他的成长，仿佛在看着一个本来很无限潜力的宝石，渐渐地定型下来。常常有一种很无奈的感觉。
可又一想为什么要争第一呢？也许润土能成为润土，这也是润土的福气。 09 juni 嘟嘟的反抗精神最近嘟嘟的反抗精神越来越明显。常常要到非常激烈的冲突时，才会被迫服从。我有时候会想，我们费劲的想让他变成一个听话的小孩，可等他长大后，又要费劲的培养他的顽强自立的品质，这是矛盾。 可有时候，他的所作所为真是另人生厌。 06 juni 给妈妈打电话昨天，嘟嘟在家里玩，忽然发现前天晚上拿到宜家的小火车找不到。
姥姥和姥爷帮他找，也没有找到。
嘟嘟说，给妈妈打个电话吧。
然后，嘟嘟就拿着一个状似电话的玩具，说，喂，妈妈吗？我的小火车找不到了，在你哪吗……哦……嗯，好吧，再见。
一边打，还一边在屋里走。
晚上，我们回来，应姥姥的要求，嘟嘟又把上述行为演了一遍。期间遇到电视里有纳爱斯的牙膏广告，还插入一句：我要先看这个。 19 mei 关于5·12地震的杂想如此之多的学校和幼儿园受灾，让人很难受……
本以为这是边远地区的大灾，又是白天，大部分人不会在室内工作，必竟还有关于一个村庄无人死亡的报道。
可是没想到学校和幼儿园是如此的脆弱……
关于地震预报的再次检讨将会减少下一次灾害的损失吗？群防群测会再现吗？
当我的小孩在这样的学校里上课的时候，我恐怕会更揪心多一点儿了…… 15 mei 周六上班吗？上周六，我和嘟嘟妈有事需要出远门。不想带嘟嘟去，因为路远，怕他身体受不了，会生病。
周六早上，嘟嘟妈早早的起来，动静比较大，嘟嘟也就醒了。
嘟嘟妈开始打预防针，对嘟嘟说：“过会儿，爸爸妈妈要去上班，嘟嘟在家里乖乖的和姥姥姥爷玩，好吗？”
嘟嘟虽不情愿，也只说了声：“好~”
过了一、二分钟，嘟嘟躺在床对旁边忙碌的嘟嘟妈说：“妈妈，爸爸妈妈周六也上班吗？”
我和嘟嘟妈都有些诧异了，嘟嘟妈急忙承认错误，然后说出实情。最终也没有能够说服嘟嘟留在家里，而是带他出门了。
事后，嘟嘟妈讲，就是嘟嘟的那个问题让她放弃了自己的初衷。 07 mei 嘟嘟的快乐五一（三）上回说在酒店休息，第二天我们没有刻意的早起。
嘟嘟一直是在我的床上睡得，真是很挤。其中多次制止他翻下床去，不过有一次他的头还撞在床头柜上，只是没有醒。
嘟嘟妈起得比较早，然后是我，最后是嘟嘟。洗漱完毕，我们去吃早餐。
嘟嘟吃得东西不多。
吃完饭后，我们沿着街道走到海边，进了老虎石公园玩。
嘟嘟相中了一把小铁铲，嘟嘟妈硬是把报价十五元的小铲子，砍到五元。
之后，嘟嘟就在沙滩上挖沙子。
嘟嘟当看到嘟嘟妈站在海边的时候，他就跑过去，使劲把嘟嘟妈从海边推开。尽管嘟嘟对大海没有表现出多少情绪出来，但还是心存畏惧。
十一点左右，我们结帐从酒店出发，去南戴河看亲戚买的一套海景房。中间没有太多故事可讲。下午三点多出发返回北京，期间在京沈高速上遭遇暴雨，而嘟嘟从车一开动就保持睡眠状态，一直快到家，基本上睡了三个小时。
晚上，嘟嘟很兴奋的样子，不过最后还是陪着我这个疲惫的爸爸睡着了。
（完） 06 mei 嘟嘟的快乐五一（二）上回漏了一点儿。
五月一日下午回家后，嘟嘟似乎忘了费列罗的事儿。
嘟嘟妈有点不想给，我觉得应该给嘟嘟做出兑现承诺的榜样，于是从家里秘密的地方拿出了巧克力球，奖励了嘟嘟。他很快乐。
五月二日，我们从家出来后，先去接嘟嘟的奶奶和爷爷。
在出门前，嘟嘟有点不穿衣服，不穿鞋，并且还耿耿的。我打了他三下，不听，脱了裤子又打了一下。开始认错，穿衣穿鞋出门。
上车的时候，嘟嘟还是坚持让妈妈开车，爸爸抱他。
一路上，嘟嘟都很乖，看外面的各种工程车。
十二点半到了酒店，与嘟嘟姑姑和姑夫汇合。酒店没房，停好车，我们先出去吃饭。
地点在酒店旁边的饭店里。嘟嘟爱吃的东西不多，也就吃了些皮皮虾和简单的炒菜。之后他在饭店的院子里玩。
和另一桌子的小哥哥在一起跑。其中他做了一个非常大胆的举动，从一个近一米高的台子跳到土地上。事后发现他的外裤在膝盖处破了。
期间，嘟嘟奶奶和嘟嘟谈到不要走丢了，并且问嘟嘟是不是以前走丢过，嘟嘟说是，问在哪里，嘟嘟答宜家。详见《一刻惊魂》。他居然还记得去年七、八月份事情。
吃完饭，回到酒店，又等了二十来分钟，终于有了房间，把东西放下。
三点多出发去山海关。车动没多久，嘟嘟就在嘟嘟妈的怀里睡着了。
秦皇岛到处都在修路，七绕八绕终于于四点到达天下第一关。车停后，嘟嘟醒了。
我们给他带了一辆小自行车，于是那天下午天下第一关的景区里就有一个小孩骑车到处跑。
风有点儿大，不过嘟嘟玩得很愉快。他敲了大鼓，还坐了电动黄包车。只是不愿意被摆拍。
返回的时候，我们在秦皇岛市里，找了一家前面停了很多车的酒楼——东港海鲜。结果，这里的海鲜比中午的好不少。至少皮皮虾更新鲜一些，蛏子里的沙子也非常少。总算是美美的吃了一顿。
晚上回到酒店，嘟嘟妈有点不舒服，我们就没有进行海边深夜散步的活动。早早的就睡了。
（未完待续） 嘟嘟的快乐五一（一）长假变短假，对于大人来说，可能没有什么变化。
对于嘟嘟来说，今年的五一是他遇到的第三个五一。
五月一日，起得很晚，看着嘟嘟越来越长的头发，于是就去家门口的理发店，去给嘟嘟理发。
嘟嘟非要骑他的工程车去理发。
到了理发店，里面的人还真不少。在等的时候，发现没有给嘟嘟带水，于是我回家去拿水瓶。
回来的时候，就在理发店外，看见一个服务员带嘟嘟在树边上小便，我决定先观察一下。结果发现嘟嘟完全能自己小便了。
只是不能自己提好裤子。能提上外裤，里面裤子就提不上来。
帮他弄好后，就带他进理发店。嘟嘟妈正在理发，她说嘟嘟不想理。在一阵威胁利诱后，嘟嘟终于因费列罗巧克力球球的远景，而同意理发了。
在理发的过程中，嘟嘟紧咬下嘴唇，一声不响的配合着理发师。我们最后给他理了个九毫米的寸头。费用总共才五元。这也是嘟嘟第一次在理发店里理发。
后来在小区里玩的时候，嘟嘟也首次同意把工程车让给其他小朋友玩。尽管里面有巧克力球球的诱惑，但还是很令人欣慰。
第二天，一早七点多起床，八点十分开车去了北戴河。一开始是嘟嘟妈掌握方向盘。后来在服务区休息的时，尽管嘟嘟不愿意，还是换成我开车。
北戴河当然还是下不了海，不过天气凉爽，去看了天下第一关，吃海鲜大餐。回来以后嘟嘟变成更成熟了一些。
（未完待续） 24 april 我要看英文昨天晚上，在家里把弄电脑，嘟嘟跑了过来。
前天，我们爷俩儿一起在电脑上看了《远古入侵S1E1》，我以为今天可以用S1E2打发他了。
结果看节目的时候，嘟嘟掉过头对着我说：“爸爸，我想看英文可以吗？行吗？好吗？”
我差一点儿就说，这就是英文的啊，转念一想，嘟嘟费这么大劲的要求，不应该是这么简单的。
于是对他说：“你是要爸爸打开笔记本，然后你往里面敲英文，对吗？”
嘟嘟曰然。
关了REALPLAYER，打开NOTEPAD，然后嘟嘟开始往里敲字母。
过会儿，还拿杆笔指着屏幕，对我说些有指导意义的话。
附图是以前拍的他在电脑前的情景。
21 april 周末两件险事水边去多，难免会湿脚。
周六，嘟嘟妈和嘟嘟的姑姑前往上品折扣去采购。在他们血拼的时候，我和嘟嘟去坐北京最新的城铁五号线。
上次嘟嘟妈带嘟嘟坐过一次，就说这五号线如何好，真是不看不知道，一看吓一跳。硬件设施非常新。屏蔽门、下次车到点预报，除了不易找到卫生间外，我基本上是没有什么挑剔的了。
从大屯路东坐到终点天通苑北，再花二块钱坐回来。一上车，人挺多，就想让嘟嘟扶着栏杆站会，结果马上就有一位大婶给嘟嘟让座。忙谢过人家。
嘟嘟就像一个大人似的坐在座位上，表情严肃。
回来，从城铁站往商店走，嘟嘟再次骑在我的脖子上。这是他第二次主动要求骑在上面的。两只小手紧紧的搂着我的脑袋。我也紧紧的抓住他的两只脚。
进上品折扣后，嘟嘟就基本上是自己走了。嘟嘟在外面还比别的小朋友能走。不过，最近有点儿喜欢让人抱。
遇到嘟嘟妈和嘟嘟姑姑后，嘟嘟要吃雪糕，我们说去一楼的肯德基吃点儿啥。
肯德基里有儿童乐园，嘟嘟也喜欢在里面玩。在嘟嘟进去之前已经有一个小女孩进去玩了。
这次，嘟嘟还首次主动和那个女孩搭讪。问人家叫什么名字。不过，那个小女孩没有说话。
就在我观察嘟嘟要干什么的时候，那个小女孩出去去吃东西去了。
突然“咚”得一声，大人的惊呼，小孩的哭声，我转过身去看，一个女士抱着那个小女孩蹲在地上，先检查后脑，然后看眼睛，看嘴。另一个男士蹲在旁边，想帮忙，但被那个女士推开。
肯德基的人也围过去几个，递餐巾纸的，询问的。
然后，那个女士吩咐那个男士收拾东西走。看着他们可能会把那个小女孩放在儿童乐园门口的鞋子遗忘，我就过去递给那个男士。
嘟嘟妈跟我讲，是那个男士想把小女孩放在他的肩膀上，结果脱了手，小女孩头朝下摔在地上。
估计他们是去医院检查去了，那个男走前，还打自己一个嘴巴。我估计那个小女孩应该是脑震荡。
嘟嘟妈于是抓住机会对嘟嘟进行了番安全教育。
第二天，周日下午，嘟嘟妈和我带着嘟嘟去中福百货购物。
嘟嘟妈先上二层，去挑衣服，我带着嘟嘟去地下一层，去看看碟市。
在底下转了一圈，没敢去看什么碟。倒发现几个摊位在卖棒棒糖，就是电影《功夫》里的那种，幸好嘟嘟没看见。
于是以找妈妈的名义，带着他上了二楼。
在二楼，七转八转后，在滚梯旁的一个摊位看到了嘟嘟妈。
嘟嘟开始在摊位里转来转去，正高兴之际。突然滚梯下面传数个大人（多为女士）的惊呼。
我第一反映是可能有人在滚梯那里叠罗汉，可是滚梯没有停。
我正想找到急停按钮的时，一个女士从我身边跑过去，并从滚梯口的人群中钻了过去。
我从人群头上看过去，那个女士已经跑到滚梯下面，抱着一个穿黄衣服的人。
这时旁边的人说是有一个孩子从二楼滚梯边的空隙里掉了下去，差点砸着下面发小广告的一个女的。
嘟嘟妈当时第一反应是发生火灾了，抱起嘟嘟就想往外跑。
据说，那个孩子当时还哭出声了，不过据发广告的女的说，她看见那个孩子嘴里出血了。
后来，我们给嘟嘟买了一个小火车头，安慰了一下。
晚上，嘟嘟回家后，还给姥姥、姥爷讲这件事。信息量太大，嘟嘟只讲了几个关键词，小孩、电梯、火灾。 |
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